Bimbingan Kelompok ( Siswa Tidak Mengerjakan Tugas Guru )

Satuan layanan Bimbingan Kelompok

Ø  Bentuk layanan                              : Bimbingan kelompok

Ø  Penyelenggaraan                          : Guru pembimbing ( Ibu Budi  Suryanti,S.Pd )

Ø  Sasaran ( anggota )                       :  Siswa kelas VIII SMPN 39 semarang

Ø  Pertemuan                                      : Pertama

Ø  Lingkup pembicaraan

1.       Sifat topik                                 : Kelompok Tugas

2.       Topik yangn muncul     : Siswa tidak mengerjakan tugas guru

Siswa suka main Ps

Siswa malas belajar

Siswa beralasan banyak tugas

                                            Siswa tidak punya buku pelajaran

3.       Topik yang dibahas       : Siswa tidak mengerjakan tugas guru

Ø  Isi pembicaraan

1.       Buku Pelajaran Kurang :Siswa hanya memiliki buku paket pinjaman sekolah

                                                     Siswa sudah memilki LKS

                                         Siswa tidak memiliki catatan lengkap

                                                    Siswa malas membaca buku

2.       Main PS                          : Siswa main ke PS dengan uang saku yang dimiliki

        Siswa main PS saat pulang sekolah sampai sore hari

        Kondisi lelah namun tidak belajar

Ø  Lain- lain                                     : keanggotaan kelompok ini adalah terbuka dimana tidak ada anggota lama dan tidak ada angata baru

  

BIMBINGAN KELOMPOK

I.       Tahap Pembentukan

         1.   Konselor                                     : Selamat pagi anak-anak

         2.   Para siswa (A s/d H)                  : Selamat pagi bu

         3.   Konselor                                     : Baiklah anak-anak, ibu mengucapkan banyak terima kasih atas kesediaan dan kehadiran kalian ditempat ini. Marilah sebelum kegiatan / pertemuan kita ini dimulai, kita awali dulu dengan berdoa bersama. Kemudian Konselor menyampaikan tujuan dari diadakan bimbingan kelompok ini adalah untuk menyelesaikan suatu permasalahan dari kalian semua, yaitu masing-masing dari kalian untuk mengemukakan permasalahan dan semoga kalian nanti dapat saling membantu mengemukakan pandapat.

         4.   Konselor                                     : Sekarang ibu tanya kepada kalian, apakah kalian sudah memahami tentang bimbingan kelompok?

5.   Para Siswa (A - H)                     : Ada yang menjawab “ Sudah” Ada yang menjawab “Dikit-dikit”, ada juga yang menjawab “belum”.

6.   Konselor                                     : Jadi kegiatan ini merupakan salah satu bentuk layanan bimbingan yang membahas suatu permasalahan.

7.   Salah satu siswa (B)                   : Seperti seminar ya bu…..?

8    Konselor                                     : Betul sekali, hanya kalau seminar pesertanya banyak dan ada makalahnya.

9.   Salah satu siswa (A)                   : Tujuannya apa, bu?

10. Konselor                                     : OK……..Seperti yang ibu katakana tadi, adalah membahas suatu permasalahan

11. Salah satu siswa (C)                   : Ya, Saya senang bu…

                                 (E)                   : Saya juga juga dan oke banget tuh…..

12. Konselor                                     : Ya….semuanya nanti di harap dapat menyampaikan permasalahan dan dapat menanggapi / berpendapat.

13. salah satu siswa (C dan D)         : Kami siap bu….!

14. Konselor                                     : Menjelaskan asas-asas yang di gunakan

                                                           - Kerahasiaan

                                                           - Keterbukaan

                                                           - Kenormatifan

                                                           - Kesukarelaan

15. Konselor                                     : Mengajak untuk saling berkenalan dilanjutkan dengan rangkaian nama dengan menunjuk dirinya sendiri, terus teman disamping kanannya. contoh :

                                                           Konselor  – A .. dot .........

                                                           Konselor – A – B.. dot……..dstnya sampai semua memperkenalkan namanya.

II      Tahap peralihan

         1. Konelor                                        : Menjelaskan kembali kegiatan kelompok dan karena kita sudah saling mengenal, marilah kita segera memulai kegiatan ini. Dengan tema yang nanti kalian sepakati. Sudah siap kah  kalian..?

         2. Peserta (A-H)                               :  Siap….. Bu….

III.    Tahap Kegiatan                            

         1. Konselor                                       :  Baiklah nak…. Topiknya dari ibu, apa dari kalian…?

         2. Siswa (F)                                      :  Dari kami saja bu….!

         3. Siswa (H)                                     :  Ya, bu….

         4. Siswa (C)                                     :  Kami setuju, dari usulan / masalah kami saja…!

         5. Konselor                                       :  Baiklah, lalu topik apa yang akan kita bahas.?

         6. Siswa (D)                                     :  Sikap kita terhadap tugas (PR), bu….

         7. Konselor                                       :  Oke lah, itu memang sangat penting untuk kita bahas demi tercapainya tugas belajar kita.

         8. Siswa E                                        :  Saya suka mengantuk di kelas, bu.

         9. Siswa G                                        : Kebiasaan saya suka main PS, bu.

         10. Siswa H                                      : Kesulitan belajar karena tidak punya buku-buku, bu.

         11. Konselor                                     : Ok. Dari beberapa permasalahan kalian, mana yang akan kita bahas, nak ?

         12. Siswa H                                      : Bu, kita sepakati membahas masalahnya D, yaitu Sikap kita terhadapp tugas ( PR ).

         8. Konselor                                       :  Ya, itu baik sekali. Lalu Konselor mengemukakan pertanyaan :

                                                                     Sejauh mana sikap kalian terhadap tugas-tugas/PR yang sudah kalian laksanakan?

         9. Siswa (G)                                     :  Saya malas bu kalau ada PR, soalnya bu Ani kalau ngasih tugas suka banyak……

         10. Siswa (E)                                    :  Wuiihh… Dasar kamu pemalas , dia senangnya main PS tuh bu …..

         11. Siswa (A)                                   :  Ya bu, kemarin dia ijin sama ibunya mau belajar dirumah saya, padahal dia main PS.

         12. Siswa (H)                                   :  Sebetulnya saya dan G sudah sepakat mau mengerjakan PR bu, tapi baru kita kerjakan sedikit, kita malas, habisnya susah sih bu. Makanya kami lalu pergi main PS. Lagian kita tidak punya buku-buku pelajaran, catatan juga tidak lengkap. Makany kita lalu malas mengerjakan, jika ada tugas-tugas / PR.

         13. Konselor                                     :  Sudah….Sudah, sekarang marilah kita bersama-sama untuk membentuk kelompok belajar agar tugas-tugas kalian dari guru dapat terselesaikan, sehingga kalian tidak mempunyai permasalahan atau kesulitan lagi diluar belajar.

         14. Konselor                                     :  Agar sesama kita tidak kaku dan lebih fleksibel, marilah kita ulangi dengan permainan, dengan menyebut angka kelipatan 3 dan yang ada angka tiganya, nanti siapa yang salah mengucap Konselor, dihukum dengan meyanyi, kira-kira bagai mana anak-anak…..?

         15. Siswa (A-H)                               :  Setuju…………….

         16. Konselor                                     :  Setelah suasana kembali normal, Konselor menegaskan komitmen dan kesediaan para anggota kelompok untuk sepakat belajar bersama dan setiap  ada tugas selalu untuk segera dikerjakan.

IV.    Tahap Pengakhiran

         1. Konselor                                       :  Menjelaskan bahwa, karena kita sudah sepakat untuk belajar bersama dan saling membantu satu sama lainnya.

         2. Konselor                                       :  Meminta masing-masing anggota mengemukakan pendapatnya dan kesan-kesannya dalam mengikuti kegiatan. Kapan diadakan.?

         3. Konselor                                       :  Mengemukakan kegiatan lanjutan .

         4. Siswa (A-H)                                 :  Masing-masing bergantian mengemukakan dan menyampaikan kesan dan tanggapannya.

         5. Konselor                                       :  MengucaKonseloran terimakasih atas kesediaan anggota dan responnya dalam kegiatan ini.

         6. Konselor                                       :  Menutup pertemuan dengan do’a bersama

         7. Konselor                                       :  Bersama menyanyikan lagu “SAYONARA”.